四至五月份，幼儿园开展了以“安吉游戏”初尝试为主题的集中教学研究活动，此次研究活动是在学习借鉴浙江省安吉县的户外游戏开展的前提下，结合我园目前现状，本着为幼儿提供更多自主游戏空间的原则，投入“低结构”材料，激发幼儿的想象和创造。通过一个月的“游戏场地改造”、“幼儿自主参与游戏”、“幼儿行动中蕴涵的教育价值”的研究，让我们发现了孩子们表现出的不同学习特点和发展水平，也让我们感受到了“回归本真”的教育，更能有效激发幼儿的创造潜能。接下来的研究活动会更精彩！